La Fédération Française de Judo produit, dans la lignée de la culture pédagogue de la discipline, depuis presque un demi-siècle des manuels de référence en didactique spécifiques aux sports de préhension.

La collection phare "Les cahiers pédagogiques FFJDA", destinée aux professeurs de judo, mais aussi aux enseignants d'EPS, propose une progression pédagogique complète du référentiel d'évaluation au programme technique propre à chaque stade du développement de l'enfant. Chaque tranche d'âge fait l'objet d'un tome dédié, dont le contenu a été élaboré par les cadres fédéraux et enrichit par les professeurs de Judo au fil du temps.

La dernière mise à jour de l'ouvrage de référence "le judo des 9-12 ans" propose ainsi une approche ludique et progressive du judo pour les adolescents, pour mieux les accompagner de l'initiation à l'opposition à la technicité d'un judo en mouvement.


Préface : Jean Luc ROUGE, Président de la FFJDA

" Merci Jean-Paul pour cet ouvrage que tu mets à disposition des enseignants. Cet ouvrage est pour toi le fruit de 50 ans d' expérience dans le domaine de la pédagogie Judo. Le Judo fut créé comme « système éducatif » et cet ouvrage permettra à nos professeurs d' enrichir ou conforter leur propre expérience. Les 200 000 jeunes licenciés de 9-12 ans sont dans l'âge d' or du système éducatif  par leur réceptivité. Le goût de l'effort, l'estime de soi-même se construisent dans ces âges et le présent ouvrage donnera des exemples pour développer l'équilibre et la mobilité, analyser les situations, anticiper, enchaîner ou tout simplement à maîtriser ses chutes. Le Judo apprend par la pratique et surtout par l'exemple. Tous les yeux sont rivés sur « LE » professeur de Judo qui doit, en plus des aspects liés à la pratique, faire  comprendre  notre culture  basée sur  le respect, l'écoute,  le contrôle de soi et l'éthique. Bonne lecture et tous ensemble, assumons notre mission de service public pour les citoyens de nos clubs. Merci pour votre engagement. "

151 pages
4Trainer Editions 2014